我是老师丨魏舒乐:青年教师玩转教学创新,成万人粉丝教育博主
● 在探索教学创新的迷茫和困境中,如何“拨云见日”,找到前进的方向?
● 如何把教学创新从“灵感”一寸寸明晰,把困难一点点克服,将成果一步步落地?
● 如何将创新的阶段性成果逐渐夯实、传播、影响更多的学生和同仁?
● 如何在参加教学创新赛事后“不止于赛”,而是让参赛经历促进自身持续获得实质性的成长和进步?
《我是老师》系列访谈,将深度展示高校老师在践行创新时不断更新自我,持续推陈出新的新时代师者风采,讲述普通老师在日常探索创新过程中面临挑战、质疑和不确定性的真实心路历程。
随着近几年全国范围内对教育改革和创新的关注,越来越多的教师关注、投身到教学创新之中。但真正将“让学生受益”的教学创新落地并非易事,仍有诸多创新者们在探索之路上经历着困惑迷茫,面对着来自动力、学科特征、环境、成果转化等不同方面的挑战。
在西浦全国大学教学创新大赛举办的7年中,我们见证了上千位教师从想法诞生到成果落地的教学创新全过程。这些教师都曾面临过同样的彷徨,但最终成功克服了探索路途中的挑战和困难,不仅成为了小有名气的“教创达人”,更是在这段参赛的旅途中,经历了实践、反思、迭代、共鸣、鼓舞,实现了可观的成长和提升。
为了将这些有趣、有料、有干货、有温度的成长故事分享给更多人,西浦 ILEAD发起《我是老师》系列访谈,由西浦全国大学教学创新大赛负责人、西交利物浦大学未来教育学院执行院长张晓军作为主持人,邀请往届西浦大赛中数位高校教师展开一对一的深度访谈。
《我是老师》系列访谈 · 第4期预告
2022年12月14日,西安培华学院魏舒乐老师将做客《我是老师》,西浦ILEAD邀您共同在线参与,并加入实时交流,一起探寻面向未来的教学,助燃创新火苗,照亮教育探索之路!
第4期访谈
如何快乐做教学和搞科研,是高校老师们非常关注的话题。西安培华学院的魏舒乐老师作为一名青年教师和拥有万人粉丝的教育博主,用 “玩转教学”的方式回答了这个问题,展现了互联网时代高校青年老师的新风采。
在日常生活中,魏舒乐老师是一个爱玩的年轻人,朋友圈里经常可以看到她拍的美美的照片,“我本身是一个爱玩的人,喜欢到各地旅游,去发现好玩的事物,也常常体验年轻人喜欢的新鲜事物”。在教学中,她将这种“玩的热情”融入了课堂,让学习内容变得有趣好玩,激发了同学们学习的积极性。
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边学边玩,创意教学
在《手工建筑模型设计与制作》课程中,传统的教学模型材料单一,模型不可拆卸,学生们缺乏对空间的真实认知。魏老师创新性地请同学们利用纯天然材料,为流落到荒岛上的男子搭建一个可避风避雨、防范野兽的住所。同学们兴致勃勃地采集树枝、落叶和石块等材料,运用建筑学的设计原理搭建出了一个个美丽的“豪宅”,玩得不亦乐乎。
学生们自主采集材料,搭建的“豪宅”
在《建筑手绘表现》课程中,魏老师一改传统绘画中规中矩的教学方式,以建筑大师的名作作为学习材料进行简化和再创作,以校园图书馆、当地名胜古迹等身边的建筑为模型进行写生,并带领学生将手绘作品转化为文创产品,极大激起了学生们的创作兴趣。
学生们不同阶段的手绘作品
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丰富教学素材,意外收获广泛关注
为了方便学生们预习和课后巩固,魏老师将教学内容制作成短视频上传至各媒体平台。妙趣横生的教学内容和建筑案例在抖音平台上意外吸引了超过300万人次的观看,在小红书平台上吸引了5万粉丝的关注并被平台认证为教育博主。
同时,魏老师结合日新月异的行业素材手绘了课程活页教材,定期根据实际需要进行新增,满足了不同课程内容和不同难易程度的个性化学习需求。丰富有新意的手绘教材受到其他高校师生和建筑从业者的喜爱,三年内多次被复印共售出近千本。魏老师独特创新的备课事迹受到“学习强国”、人民网等媒体的关注和报道。
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不断尝试,赋能创新
“做教学创新其实就是多尝试”,谈到青年教师如何开展教学创新时,魏老师强调了“尝试“的重要性。在每一堂课程中,魏老师都会根据上一堂课、上一届学生们的反馈和接受程度进行迭代和创新,最大限度挖掘学生们的潜力,为他们的成长赋能。为了确保每个学生都能顺利适应新的教学改革方案,魏老师在推出新的教学活动前,都会将课程活动预演一遍,针对学生们可能出现的不同反应做足功课。
在过去的5年时间里,魏舒乐老师3次参与西浦全国大学教学创新大赛,从第三届西浦大赛差2名入围决赛,到第四届西浦大赛荣获三等奖,再到第七届西浦大赛斩获一等奖。她说,“在西浦大赛的平台上,我获得了快速成长。”
2022年12月14日(周三),魏舒乐老师将做客《我是老师》系列访谈,讲述她玩转教学创新的日常故事。欢迎点击下方,在西浦ILEAD视频号预约第4期《我是老师》访谈。
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《我是老师》系列访谈 · 往期回顾
关注“西浦ILEAD”视频号,在直播回放页面观看11月17日、11月30日及12月7日《我是老师》的前三期精彩访谈。
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记者:王珍、王盼盼
编辑:王珍
校对:马虹丽、李博闻
监制:任毅涵
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